Sinds haar start in 2007 heeft de master Zorg, Ethiek & Beleid (ZEB) talloze afgestudeerden afgeleverd. De meesten van hen deden de studie in deeltijd, naast hun werk. Hoe is het werkende leven na…
“Ik vraag me af of u het nog wel redt in de zorg en in deze organisatie.” Deze woorden van de bedrijfsarts riepen jaren geleden iets strijdvaardigs bij mij op. In plaats van mijn…
Master ZEB. Ergens ging er iets mis in mijn loopbaan als neonatoloog, zodanig mis dat een gedwongen afscheid volgde. Afscheid dat uiteindelijk de mogelijkheid schiep om op afstand te gaan herbezinnen. Een herbezinning ingebed…
Mijn keuze om te gaan studeren vloeide voort uit enerzijds een honger naar kennis en anderzijds een onvrede over hoe er binnen de GGZ naar mensen en hun klachten werd gekeken. Ik ervaarde de…
Eind 2010 heb ik de master ZEB afgerond. Ik ben begonnen met de studie omdat ik als beleidsmedewerker bij een patiëntenbelangenorganisatie, behoefte had aan bezinning en reflectie op de maatschappelijke context van mijn werk.…
Sinds 2001 is Coda Hospice de werkplek van verpleegkundige Rigo Verhaert. De website vermeldt dat CODA v.z.w. palliatieve totaalzorg beoogt bij het levenseinde, zowel voor de zieken als hun naasten. Vanuit een pluralistische visie ontplooit CODA…
Na een verblijf van acht maanden in Kenia keek ik met andere ogen naar onze zorg en cultuur. Mijn baan als fysiotherapeut op de afdeling geriatrie in het ziekenhuis mocht ik direct weer oppakken.…
Toen ik in september 2006 met de premaster van Zorg, Ethiek en Beleid begon, werkte ik als verpleegkundig specialist geriatrie bij een thuiszorgorganisatie. Een prachtige en waardevolle functie, maar door bezuinigingen uitgehold zocht ik…
Werken in de gezondheidszorg betekent dat je tegen ethische en bejegeningsdilemma’s aanloopt. Kwesties van leven en dood soms, maar ook: hoe ga je respectvol om met een lastige patiënt of cliënt? Het is belangrijk…
Als gepromoveerd werktuigbouwkundige werkte ik als docententrainer aan de universiteit in Eindhoven. Bij het coachen en begeleiden van docenten bij hun (technisch) onderwijs, merkte ik dat ik steeds meer focuste op de ‘mens als…
